09292010 謙卑

謙卑的生命
羔羊   :  謙卑  順服
Where we are  ?太11:21-24　推羅、西頓和所多瑪都是罪惡昭彰、臭名遠揚的古代城市（參創18:20；結27-28章），這些城市都因其邪惡而被神咒詛或毀滅。伯賽大、哥拉汛和迦百農的人都親眼見過耶穌，然而他們頑固地拒絕為罪悔改和相信耶穌。耶穌說世界上最邪惡的城市的居民見到祂也會悔改；而加利利諸城的人見過耶穌眾多神蹟卻不肯相信，他們將要承受的刑罰，要比那些未曾見過耶穌神蹟的城市的人更大。同樣，每個角落都有教會、每個家庭都有聖經的國家或城市，其中的人若不肯悔改信耶穌，到了審判的時候，他們的罪將無可推諉！

謙卑的人就如一隻沒有底的杯子太 11:25　耶穌在禱告中提到兩類人：聰明人——為自己的知識而傲慢自大；嬰孩——謙卑地敞開自己去接受神的真理。在你自己眼中，你是自以為聰明，還是以孩子般的信心尋找真理？惟有神才有一切的答案。

以西結 27 28:1~26

推羅的哀歌...驕傲 ...

受膏遮掩的基路伯

真正的智慧  榮耀歸給神

路   17 :5~10

求主加增我們的信心

我們是無用的僕人，所作的本是我們應分作的。 

愛人如己

可: 14~17 

與稅 吏同席

康健的人用不著醫生，有病的人纔用得著。我來本不是召義人，乃是召罪人。

太25 31~46  審判

最小的弟兄身上 = 主身上    是誰 ? 基督徒 ? 猶太人 ? 外邦人 ?

禁食的意義

2:18-22

1. 法利賽人一個星期禁食兩次，為要顯示給別人看自己是多麼的聖潔

2. 給別人留下深刻印象而禁食，就歪曲了禁食的意義。

3. 禁食是謙卑和悔罪的表現，也是靜思和警醒的操煉。禁食倒空身體，使身體不被食物填滿；悔改倒空生命，使生命不被罪惡充塞。

耶穌的比喻

太 25: 15~30  才幹比喻
生命的恩點夠用  依神所賜  管理我們的產業

太 25: 21~46 十童女
神來了,,是悄然來到
屬靈裝備要齊全

太 25:31~46 服事
愛  有需要的人
最小的弟兄身上 = 主身上    是誰 ? 基督徒 ? 猶太人 ? 外邦人 ?

09282010 七個教會

1. 以弗所  :  -->  愛心
2. 士每拿  : 貧窮 ..--> 堅忍.. 必得生命冠冕
3 別迦摩  : 巴蘭 , 尼哥拉一檔人  
4. 推雅推拉 :耶洗別          
5. 撒狄　：按名你是活的，其實是死的。  靈的死亡,,,啟示與聖經不違背
6. 非拉非鐵　: 大衛的鑰匙
7.老底嘉 :不冷不熱的死人


 尼哥拉一黨
1. 在信仰上妥協的信徒　“尼哥拉一黨人”是指那些貪圖罪中之樂、在信仰上妥協的信
巴蘭 
2. 巴蘭是教導以色列人放縱情慾的先知（2:14；民31:16）
3. 這巴蘭曾教導巴勒將絆腳石放在以色列人面前，叫他們吃祭偶像之物，行姦淫的事。


˙7 ˙種教會...幾種基督徒




哈雷路亞  (Hallelujah) =  Hallelu  Jah
  Hallelu 讚美  問候
 Jah  = Jehovah


見證人 2個  (出埃及 1-11, 王 18 )  以利亞　摩西


666 不完美   777 完全


獅子　：　威嚴　　大能  
牛犢     : 　信實
智慧    :  人
王權    :  鷹


羔羊  :  謙卑　　順服
角    : 權力




12 支派 :

創世紀

西緬（Simeon） 利未（Levi） 猶大（Judah）： 但（Dan）： 拿弗他利（Naphtali） 迦得（Gad）。亞設（Asher）以薩迦（Issachar）西布倫（Zebulun）： 約瑟（Joseph）以法蓮（Ephraim）瑪拿西 便雅憫（Benjamin）

啟示錄

猶大 流便 迦得 亞設 拿弗他利　瑪拿西　西緬 利未 以薩迦 西布倫 約瑟

便雅憫


（1）首先提及猶大，因為大衛和彌賽亞耶穌都是從猶大支派而出的（參創49:8-12；太1:1）。
（2）利未原本不算支派，因為利未人是為神在聖殿中工作的（參申18:1），但是這裡也把利未人包括在名單之內，作為他們忠心事奉的賞賜。
（3）未有列出但支派，因為他們反叛神和拜偶像，這些都是跟從神的人所不應當作的（參創49:17）。
（4）代表約瑟的兩個支派通常是他的兒子以法蓮和瑪拿西，但在這裡卻列出約瑟支派和瑪拿西支派，那是因為以法蓮的叛逆。（有關十二支派的形成，請參創49:1-28。）

09282010

聖經生命

神在那裡?

林前03:16 

豈不知你們是神的殿，神的靈住在你們裡頭麼？若有人毀壞神的殿，神必要毀壞那人；因為神的殿是聖的，這殿就是你們。

雅4:17

人若知道行善，卻不去行，這就是他的罪了。

西3:23

無論做甚麼，都要從心裏做，像是給主做的，不是給人做的，

馬太福音  11:28 ~30

凡勞苦擔重擔的人可以到我這裏來，我就使你們得安息。我心裏柔和謙卑，你們當負我的軛，學我的樣式；這樣，你們心裏就必得享安息。因為我的軛是容易的，我的擔子是輕省的。」

林前06:19~20

豈不知你們的身子就是聖靈的殿麼？這聖靈是從神而來，住在你們裡頭的；並且你們不是自己的人；因為你們是重價買來的。所以，要在你們的身子上榮耀神。

喜樂的心 : look on the bright side

腓4:4 

你們要靠主常常喜樂。我再說，你們要喜樂。

箴17:22

喜樂的心乃是良藥；憂傷的靈使骨枯乾。

信心 相信,,,擁抱改變

應許恩典夠用, 使信徒剛強:

林後12:9

他對我說：「我的恩典夠你用的，因為我的能力是在人的軟弱上顯得完全。」所以，我更喜歡誇自己的軟弱，好叫基督的能力覆庇我。

林後12:10

我為基督的緣故，就以軟弱、凌辱、急難、逼迫、困苦為可喜樂的；因我甚麼時候軟弱，甚麼時候就剛強了。

提後1:7

因為　神賜給我們，不是膽怯的心，乃是剛強、仁愛、謹守的心。沒甚麼好自誇, 當指著主誇口, 榮耀歸於神.

林前1:31

如經上所記：「誇口的，當指著主誇口。」

林後10:17

但誇口的，當指著主誇口。

腓4:13

我靠著那加給我力量的，凡事都能做。

行善

太 25:34~40

於是王要向那右邊的說：『你們這蒙我父賜福的，可來承受那創世以來為你們所預備的國；因為我餓了，你們給我吃，渴了，你們給我喝；我作客旅，你們留我住；我赤身露體，你們給我穿；我病了，你們看顧我；我在監裏，你們來看我。』義人就回答說：『主啊，我們甚麼時候見你餓了，給你吃，渴了，給你喝？甚麼時候見你作客旅，留你住，或是赤身露體，給你穿？又甚麼時候見你病了，或是在監裏，來看你呢？』王要回答說：『我實在告訴你們，這些事你們既做在我這弟兄中一個最小的身上，就是做在我身上了。』

太6:19~20

「不要為自己積攢財寶在地上；地上有蟲子咬，能銹壞，也有賊挖窟窿來偷。只要積攢財寶在天上；天上沒有蟲子咬，不能銹壞，也沒有賊挖窟窿來偷。

 太13:35

你們若有彼此相愛的心，眾人因此就認出你們是我的門徒了。」

神的愛.. 

約翰一書 2:9~11

人若說自己在光明中，卻恨他的弟兄，他到如今還是在黑暗裏。愛弟兄的，就是住在光明中，在他並沒有絆跌的緣由。惟獨恨弟兄的，是在黑暗裏，且在黑暗裏行，也不知道往哪裏去，因為黑暗叫他眼睛瞎了。

約翰一書 3:14~15

我們因為愛弟兄，就曉得是已經出死入生了。沒有愛心的，仍住在死中。 凡恨他弟兄的，就是殺人的；你們曉得凡殺人的，沒有永生存在他裏面。 

約翰一書4:7~8

親愛的弟兄啊，我們應當彼此相愛，因為愛是從　神來的。凡有愛心的，都是由　神而生，並且認識　神。沒有愛心的，就不認識神，因為神就是愛。 

恢復關係

林後05:17~19

若有人在基督裡，他就是新造的人，舊事已過，都變成新的了。一切都是出於神；他藉著基督使我們與他和好，又將勸人與他和好的職分賜給我們。這就是神在基督裡，叫世人與自己和好，不將他們的過犯歸到他們身上，並且將這和好的道理託付了我們。

神的律

約03:08  

風隨著意思吹，你聽見風的響聲，卻不曉得從那裡來，往那裡去；凡從聖靈生的，也是如此。

雅01:17~18

各樣美善的恩賜和各樣全備的賞賜都是從上頭來的，從眾光之父那裡降下來的；在他並沒有改變，也沒有轉動的影兒。他按自己的旨意，用真道生了我們，叫我們在他所造的萬物中好像初熟的果子。

屬靈空間

聖靈

1. 

你已經待在原地不動太久了，現在是...放下過去的傷痛、傷害和挫敗，起身往前行的時候；現在是... 領受屬靈恩典的時候了 (用信心宣告)

如果你無法突破來自過去的限制，你極有可能會就這麽原地打轉，不停地繞圈子。舉例來說...希伯來人出埃及....那是一段十一天的路程，然而，他們却花了四十年才到達。爲什麽?... 上帝早已預備了一塊流奶與蜜的美地... 但是這群上帝的子民已被他們的壓制者奴役太久... 他們無法在自己的思維枷中預留空間，無法懷抱信心去期待美好之事；... 無論走到哪，看到的只有重重的困難，只會連連地抱怨橫在他們與目的地之間的障礙是何等險阻。 上帝最後終於擊打他們的自以爲是而對他們說:「你們在這山上住的日子够了。」我相信上帝今天也在對我們說相同的話: 你已經待在原地不動太久了，現在是...放下過去的傷痛、傷害和挫敗，起身往前行的時候；現在是... 領受屬靈恩典的時候了。【活出美好】 Ch.4 破除來自過去的限制

2. 方言 : 

  a, 對神說  

  b, 神對我們說

  c .與神同在

3. 神的愛 是活生生的....
  當我們遇到 周圍 種種為難..覺得無路時...神已經跟我們說話了..用心聽  行出來
  船過水無痕

要破除 

1. 教會的轄制   宗教的轄制..

2. 神的界限
3. 論斷

要代求

1.      Jed 目前工作的未來

2.      小睿的教育 

3.      采婕工作的安排

4.      Jed的身體

5.      我們父母的罪

6.      屬靈的成長..我們要完全…

09272010

Look on the bright Side
1. 相信神必成就一切
2. 樂觀的生命 :   活在喜樂中
3. 原諒 (Forgive )   原諒自己  原諒別人  求神幫助我們
4. 面對自己   交託給神  擁抱改變

小孩是我們的產業  我們一起努力找答案吧

未來我們將一家子生活

小睿的狀況

1.       分離焦慮

2.       予取予求 

3.       責任與控制

我們的狀況

1.       需多注意跟他說話

2.       情緒管理

3.       面對錯誤  面對自己  求神幫助  擁抱改變.  相信神必成就一切.  


[0928]  晚上看到 媽媽幫小睿洗澡後   會晾毛巾  到水盆..
   問自己  當遇到 困境的時候怎麼辦....?
    愛 遮掩一切過錯...活在愛裡面 就是活在神裡面 


不以人廢言
有容乃大


Phinny 
1. 領導力
2. 分辨諸靈


阿爸！父啊！在你凡事都能；求你將這杯撤去。然而，不要從我的意思，只要從你的意思

來05:07~09

基督在肉體的時候，既大聲哀哭，流淚禱告，懇求那能救他免死的主，就因他的虔誠蒙了應允。他雖然為兒子，還是因所受的苦難學了順從。他既得以完全，就為凡順從他的人成了永遠得救的根源、

09232010

1. 自閉 :  對傷害的一種保護 , 不安...   帶他走出來
2. 淫亂  -->  不專  --> 次序顛倒
3. 兩種的禱告
  a.  求主的國 主的義
  b. 將所求和為難交給神
4. 絕望中 因相信 有盼望  ( 羅馬 )
5. 生命 像一個鏡子 反照出自己
    了解看到甚麼   本來應該如何..
     反照生命

  傷心絕望恐懼 從何而來....
  神的祝福 在哪邊
6. 憂慮 焦慮  來自 對神的不信任...
   相信 神會愛  一直到永遠
7. 恢復關係 建立好關係
8. 神要我們 管好我們的產業  ..好僕人..
    產業在哪邊 ?  

09212010

雅01:17~18 
各樣美善的恩賜和各樣全備的賞賜都是從上頭來的，從眾光之父那裡降下來的；在他並沒有改變，也沒有轉動的影兒。他按自己的旨意，用真道生了我們，叫我們在他所造的萬物中好像初熟的果子。
萬物生長有序 .. 是造物天道的規則  體會造物者的心意  每一個都是完整的愛 完美的祝福
了解神的心意  讓我們明白旨意  但不是 我們當上帝.

為什麼妳要道歉…？

從聖經的原則我看到

1 .  愛遮掩一切過錯.  學習愛 是生命的課題

2. 恢復關係  :  上帝  借耶穌  恢復我們和神的關係  ,

    也告訴我們要跟人恢復關係

3.  罪的存在  :   在人世間  罪惡難免  試探難免

4. 從外面的不能汙染人  裏面的才是汙染

5.我們沒辦法 保護我們的孩子 一輩子  ,  對於人際關係  給孩子 最大的禮物 是  愛 , 饒恕 和恢復 
6  談判 告訴我們 真實的面對自己  

牛頭叔叔說故事：『為什麼妳要道歉…？！ 

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「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。
「什麼事啊？！」我問。
「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。
我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！
於是立即放下手邊工作，逕往學校去……
進導師辦公室時，映入眼簾的是：
我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…
但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…
對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！
看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，
我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！
他今天動手打人，我相信一定有他的原因…
 
我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：
『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』
這時小外甥終於忍不住哭了起來…
『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！
我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：
『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』
『你不滿的話，去傳人過來！』
『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』
對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…
（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！
沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），
於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！
同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！
 
『美術課，我在做我的勞作啊！』
『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』
『但是我不想要借他啊！』
『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』
『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』
『但是他都不還我，我也搶不回來！』
『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』
『他還用很難聽的話一直罵我…』
『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
『所以我生氣就一拳打過去…』
『他…流鼻血了…』
小外甥低著頭，很後悔的表情。
…………………
……………………………
……………………………………………
當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，
並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…
 
我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』
「上廁所…」他小聲的說。
『他講的有沒有不對的呢…？！』我接著問。
「我有跟他借啊！」他反駁。
『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。
『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。
『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。
我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：
「既然家長這麼喜歡請警察來，
還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」
這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
接著我緩緩的說：
『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』
『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』
『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』
知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！
 
老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…
但是我態度非常堅持，我說：
『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，
似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』
『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！
趁著氣勢正強，我直接補了一句：
『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
我直接走向對方家長面前，正式的邀約…
 
半响，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』
情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：
『我不知道！』
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』
『要找警察來，是你們先提出來的！』
『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』
『換作是你，不嚴重嗎…？！』
『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』
『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』
『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』
…………………..
空氣又凝結了起來………….
 
對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』
『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…
頓時決定來個火上加油的手腕，
把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：
『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』
我知道這個動作是很具有挑戰性的，
通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多…
我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…
 
趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：
『你覺得你自己有錯嗎？！』
他點點頭。
『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。
『道歉……！！！』他小聲的說。
『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。
大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…
 
『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』
我再次邀約對方家長。
『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。
『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。
『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』
他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。
在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭…
結果，我直接拒絕，說：
『不！！！』
這個拒絕一出現，大家又都愣住了…
『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
我清了清喉嚨，說：
『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』
『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』
『那麼你認為該如何？！』對方家長問。
我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…
『你們的小孩也必須道歉！』我認真的說。
我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：
『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』
此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。
 
事情的結局就是如我的要求：
一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。
二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）
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後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』
她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』
後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）
一、『闖禍』有時是一種無價的學習！
1.不要讓小孩子因此退縮了！
2.即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）
3.有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』
4.但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！
5.不論如何，當家長的心情必須很平緩！
二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：
  1.又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！
  2.要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！
  3.如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
  4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
  5.引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」
  6.讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）
三、家長必須多為自己打氣與加油：
  1.全家人的『健康』必須排在第一位！
  2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）
  3.多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）
  4.不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！
  5.不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
  6.常常給自己加油一番！
  7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
  8.好朋友之間也常常一起互相鼓舞！
  【補充】： 「把談判朝向破局的方式來談，不失為一個好方向！」